常德90后乡村教师一千零一夜的夜晚坚持 用故事点亮孩子心灵
麻小娟，365非娱乐性质游戏的原因_正规365娱乐平台_bt365娱乐官网鼎城区人，敬。她秉承着对教育的初心、对农村教育的热爱、对农村留守儿童的关爱，用1001个夜晚点亮了农村孩子的心灯，开创了中小学思政教育的新模式，为中小学思想道德教育探索了新的路径。
作为一名90后的乡村年轻女教师，她开创了中小学思政教育的新模式，为中小学思想道德教育探索了新的路径。思想的光芒就像“小桔灯”照亮了孩子前行的路，在世界观形成的中学阶段，麻老师从一个简单的伴读中，不断升华教育中的朴实，让心与心的交流成为孩子成长中的星星之火，故事中的家国情怀，道德与诚信，奉献与付出在无声中篆刻在了孩子们的心中。
2015年9月1日，麻小娟工作的第一站在365非娱乐性质游戏的原因_正规365娱乐平台_bt365娱乐官网鼎城区周家店中学,担任六年级（2）班班主任兼数学、音乐、信息、心理健康教育老师。音乐是她的专业，音乐课是她最爱的课堂，她想让学生每学期都学一门音乐技能，包括演唱、表演、竖笛、钢琴、吉他、尤克里里等。可是农村学校条件有限，上好音乐课成了一件难事。左思右想，她决定将自己的乐器搬到学校给学生练习。每一次合唱、艺术节演出她都全力组织，利用休息时间指导学生训练，让学生享受舞台上的时光并通过艺术表演爱上音乐课。同时，努力磨课，将一堂音乐课打磨到极致，创编多种课前纪律节奏主音乐游戏，将当下的流行音乐旋律和传统音乐相融合，提升学生学习兴趣的同时，让学生了解到传统文化的地位和重要性，鼓励学生们积极主动参与音乐课。
班上走读生20人，寄宿生26人。每次晚上查寝时，学生们总是希望麻小娟多陪一会，她们总是找话题，有的问：“老师，我长了个坨，要不要紧”；“老师，我有点咳嗽，会不会感冒”；“老师，我鼻子白天流鼻血了的，晚上得不得再流”；“老师，你跟我们讲下你读书时候的事可以不……”。在经过了一段时间的接触后，她发现，“缺爱”“不善表达和沟通”“渴望得到老师和同学的关注”，农村留守儿童容易出现的现象，她的班上大部分都有，麻小娟看在眼中，想在心头。她告诉自己，作为老师，她也要向自己的老师一样，去温暖她的学生。
一个周五的晚上，麻小娟从学校回到了家里，接到外婆像往常一样打来的电话，聊了一会，末了，带着孩子般的期盼轻轻地问麻小娟明天去不去外婆家？她皱着眉，慎重地思虑，因为她很清楚她说好以后，那边将是一场马不停蹄地忙碌，全家各处的卫生，绞尽脑汁的菜式，还有再忙也会晒个大太阳，带点棉花香味的被子枕头。可若不去，舅舅出去办事，只有外婆一个人在家。她开心地说：好！明天见。第二天大清早就去了外婆家，外婆依旧用小时候最喜爱的酱油蛋来招待她，一边吃，一边说着她小时候的事，虽然那是一段几乎可以倒背如流的"历史"，但她还是会表现出惊讶和欣喜，时不时搭上一句，哄得外婆开心。晚上和外婆一起睡，总是习惯缠着外婆讲故事，这个故事说过了，再给我讲个，再讲一个……她突然灵光一现，觉得外婆解答了她一直以来的难题——如何走进学生的心灵。她想，可以尝试用讲故事走进学生的心里。自己这么爱听故事，小时候爱听，长大了还是爱听，学生会不会也喜欢听故事？以前男生宿舍里面，总有人说她在女生宿舍待的时间久，更偏爱女生，那是因为作为一名女老师，总有很多要和女孩子们分享的，她的学习生涯，她身边温暖的力量，她的趣事……女生这么懂得体谅、理解她，会不会也是因为和她交流多些呢？这个想法越来越强烈，第二天与外婆道别后，她赶紧回家找到以前大学老师给她的绘本故事的书单，并联系老师这件讲故事这种方式对于建立良好师生关系是否可行，六年级学生大概需要哪方面的沟通交流，哪些书本故事更适合他们。这个念头就像春天里获得了一场酣畅淋漓的大雨的种子，就此扎了根，发了芽。
麻小娟开始了和学生的“故事之旅”，从开始单方面地向学生分享工作和生活，到后来针对性系统性地故事教育，形成了一套自己的教育特色。她给学生讲的故事很多，有自己的故事，学生的故事，书本上的故事，身边人的故事。
现在，学生们除了学习知识，拓宽视野，更是由知识层面的学习上升到了道德素养的修行。学生们说，麻老师每天陪她们一起吃饭，给她们讲故事，和她们谈生活、谈人生、谈理想，告诉她们一个个成长中的道理，为她们的人生指路，她们不仅在老师身上感受到了师爱，也感受到了友情和亲情。她们班，就是一个温暖的班集体。
家长们看着学生们的变化，更关心孩子的各项发展了。偶尔赶集，同事买菜回来都会告诉她，今天哪位家长又跟她提到麻老师，说你是一个有“温度”的老师，给学生讲故事。每每听到这里她就很满足，虽然她也不知是谁的家长。上个暑假末，学生家长问她分班没，她说没有，家长说无论是否分班，都感谢她陪伴他的孩子一年，从封闭要开朗，从自卑到自信，没有质的突破，却有了量的积累，他说他也会像她一样和孩子多交流，用不同的方式给予孩子陪伴。随后问她是否有保留孩子写给她的那张贺卡。她说有，这位孩子的母亲，特别感谢她，并告诉她:孩子精心准备的贺卡是孩子第一次对老师送出的礼物，她表达对麻小娟的羡慕，因为从小到大作为母亲都没收到孩子任何的惊喜准备。她说孩子的快乐成长就是最好的礼物。
麻小娟说，身边越来越多的人开始认可“讲故事”这件事，认可这种新的交流方式，她自己通过讲故事，感受到了心灵沟通和知识学习有着相同的重要性，感受到生活中的爱并传递生活中的爱。作为独生子女的90后来说，任性自私，不懂分享，以自我为中心的缺点都在为人师和讲故事之后得到转变。她的成长是和学生是同步的，故事里诚信，勇敢，温暖，善良的美好品质都成为了她人格发展中重要标杆，同时，学习到了更多专业知识，由于需要不同领域层面的故事素材，促动她不断学习，才能对学生有所授内容，也使她个人前进一大步。现在，她和学生们懂得了交流、沟通、表达的重要性，拓宽了发现美的视角，发现了世界更多细致的人性美，让她和学生们有了更深层次的对爱的理解，幸福感越来越强。
人人说教育会因时间而被消磨热情，教学会变成一种营生，一种获取收入的手段，但教育于她而言是情怀、是理想，是热血，即便前路需踽踽独行，她却热情不减，坚定依旧。
