此次听课采取“随堂听课”模式，对教师课堂教学、学生学习状态以及师生互动等情况进行随机抽查，准确了解真实的教情和学情。本次“推门课”随堂听取了三年级1901班语文教师梁爽老师的语文课《总也倒不了的老屋》、五年级1702班数学教师梅金枝老师的数学课《小数除法—解决问题》。从听课情况来看，各教师备课充分，教学环节流畅，授课情绪热情饱满；学生听讲专注，积极发言，课堂教学秩序良好。

　　课后，听课教师积极与授课教师进行深度交流，中肯地指出授课过程中的优缺点，探讨夯实活力课堂的措施与方法，做到每听必评，并针对“双减”政策下如何全面提升课堂教学效率等进行交流与探讨。

　　“推门听课”活动的开展，不仅使教师发现自身教学过程中的不足，便于及时调整和改进，更激发了教师教研的积极性，进而全面提高教学质量，同时也将为学校提质培优奠定坚实的基础。（鼎城区花船庙小学 梁爽）